L’unité, le numérateur et le dénominateur
Auteur/autrice : karinm
Les unités, les dizaines et les centaines
Nous comptons les moutons du Prince de Motordu. Nous les avons remplacés par des bâtonnets en bois. Pour les compter plus facilement (car c’est un grand nombre) nous faisons des paquets de 10. -> Dizaines
Nous avons beaucoup de paquets de 10. Nous pouvons les regrouper également par 10. Nous obtenons des paquets de 100. -> Centaines
Nous pouvons encore regrouper ces paquets par 10. Nous avons donc des paquets de 1000. -> Unité de mille
L’addition écrite avec des reports
Attention, toujours bien aligner les chiffres.
La soustraction écrite avec un emprunt
Attention, je dois toujours bien aligner les unités avec les unités, les dizaines avec les dizaines et les centaines avec les centaines.
L’eau sur Terre
Pendant son parcours sur la Terre, l’eau peut prendre différentes formes.
On appelle cela les états de l’eau, il y en a 3 :
-l’eau liquide comme dans les cours d’eau
– l’eau solide dans les glaciers
– l’eau à l’état gazeux : la vapeur d’eau (nous ne la voyons pas, elle est invisible).
| L’eau solide | L’eau liquide | Vapeur d’eau |
| Glace grêle
Neige verglas Gelée blanche |
Pluie brouillard
Rosée buée Eau douce |
La vapeur d’eau est invisible, on ne la voit pas mais elle est partout. |
LE CYCLE DE L’EAU : définition
Le cycle de l’eau décrit le long voyage effectué par l’eau, lorsqu’elle circule de la surface de la Terre vers l’atmosphère, puis retombe au sol, et qu’elle continue son parcours ainsi de suite. On dit que c’est un cycle, car ce voyage ne s’arrête jamais, c’est un éternel recommencement. La pluie tombe sur le sol puis s’évapore et forme des nuages et la pluie tombe à nouveau sur le sol…
Le cycle de l’eau s’appelle aussi le cycle hydrologique.
LE CYCLE DE L’EAU : LES GRANDES ÉTAPES
Sous l’effet de la chaleur du Soleil, l’eau liquide qui se trouve sur Terre s’évapore et devient de la vapeur d’eau. La vapeur monte dans l’atmosphère et y forme des nuages. Elle retombe ensuite sur Terre sous la forme de précipitations (pluie, neige, grêle, etc.). Une fois la précipitation faite, tout recommence !
https://www.telesambre.be/une-education-presque-parfaite-presqua-lecole-eveil-leau-p3-p4
Les capacités
La capacité d’un récipient, c’est ce qu’il peut contenir. C’est donc sa contenance.
Nous classons des récipients en fonction de leur contenance.
Nous estimons les contenances de ces récipients.
Nous construisons nos repères.
Le nom
Le nom désigne une personne, un animal, un objet, un sentiment, un lieu,…
Il existe deux types de noms: les noms communs et les noms propres.
Le nom commun convient à toutes les personnes, tous les objets, tous les lieux,… Il commence par une minuscule.
Le nom propre désigne une seule personne, un seul objet, un seul lieu,… Il commence par une majuscule.
Les noms communs peuvent être masculin ou féminin, c’est le genre du nom, et en même temps, singulier ou pluriel, c’est le nombre du nom.
Le nom est masculin s’il est précédé d’un déterminant masculin.
Le nom est féminin s’il est précédé d’un déterminant féminin.
Le nom est singulier quand il y a un seul objet, animal, personnage,…
Le nom est pluriel quand il y a plusieurs objets, animaux, lieux,…
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Additions écrites avec plusieurs reports
La manipulation en classe, c’est par ici ;-)
Attention, je n’oublie pas mes reports.
L’indicatif imparfait
Les droites sécantes, perpendiculaires et parallèles
Rappel de vocabulaire.
Une droite est une ligne qui est tracée à la latte. Elle est illimitée des deux côtés.
Deux droites sont sécantes si elles se coupent en un point.
Des droites perpendiculaires sont des droites sécantes qui forment 4 angles droits.
Des droites parallèles sont des droites qui gardent toujours le même écartement entre elles. Elles ne se coupent donc jamais.
Regarde ici un peu plus d’explications…
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