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C’est la Chandeleur, nous faisons des crêpes.
Nous avons une recette pour réaliser 12 crêpes. Seulement, nous sommes 18 élèves en classe.
Voici notre démarche pour trouver les ingrédients qu’il nous faudra pour faire 18 crêpes.
Voici nos ingrédients pour 12 crêpes.
Nous avons doublé les ingrédients mais cela fait 24 crêpes.
Nous cherchons donc pour 6 crêpes.
Nous multiplions par 3 et trouvons les ingrédients pour 18 crêpes.
Voici notre vidéo.
La moyenne est un outil statistique qui permet à la fois de résumer des informations et de rendre plus facile des comparaisons.
Nous réalisons plusieurs ateliers pour découvrir comment calculer une moyenne.
Nous découvrons que :
La moyenne de n nombres ou grandeurs est leur somme divisée par n.
Pour calculer une moyenne :
Exemple : (12 cm + 16cm + 11cm) : 3 = 13 cm
La moyenne est toujours comprise entre la plus grande et la plus petite valeur.
Regarde la vidéo ;-)
Remarque: Il est intéressant de revoir la vidéo sur les unités, les dizaines et les centaines.
Quand je multiplie par 10, chaque chiffre de mon nombre va dans un monde 10 fois plus grand.
Quand je multiplie par 100, chaque chiffre de mon nombre va dans un monde 100 fois plus grand.
Quand je multiplie par 1000, chaque chiffre de mon nombre va dans un monde 1000 fois plus grand.
Quand je divise par 10, chaque chiffre de mon nombre va dans un monde 10 fois plus petit.
Quand je divise par 100, chaque chiffre de mon nombre va dans un monde 100 fois plus petit.
Quand je divise par 1000, chaque chiffre de mon nombre va dans un monde 1000 fois plus petit.
Des droites perpendiculaires sont des droites sécantes ( qui se croisent) en formant quatre angles droits.
Des droites parallèles sont des droites qui ne se croisent jamais (même si on les prolonge à l’infini).
Regarde les vidéos pour découvrir comment tracer ces droites.
Des fractions équivalentes sont des fractions qui représentent le même nombre.
Je dois toujours bien aligner mes chiffres: les unités avec les unités, les dizaines avec les dizaines et les centaines avec les centaines.
Je commence toujours par les unités.
Attention, nous devons TOUJOURS bien aligner les chiffres.
1.J’additionne les unités: 6+7=13
J’écris 3 en dessous des unités et je reporte une dizaine dans la colonne des dizaines. Puisque je dois échanger 10 unités avec une dizaine. Je ne peux pas écrire 2 chiffres dans le rang des unités.
2. J’additionne les dizaines: 1+5+7=13
Je n’oublie pas la dizaine que j’ai reportée. J’écris 3 en dessous des dizaines et je reporte 1 centaine.
3. J’additionne les centaines sans oublier le report que j’ai fait: 1+2+1=4
Le résultat d’une addition s’appelle une SOMME.
Voici les différentes étapes pour réaliser un multiplication écrite avec deux chiffres:
Des fractions équivalentes sont des fractions qui représentent le même nombre.